春一日

发现系列：

1。暖身心（协调，了解自己的形体；自动）

2。跟踪（空间意识，流动的自己；行动）

3。“他/她很特别……”（打破僵局，信任；互动）

4。A for Apple 苹果（身心的延伸，戏偶操纵浅尝；启动）

第一堂课对我来说，更多是投石问路，熟悉陌生的人、环境和时长，以便调整脑子里已编想好的轮廓，推敲执行的可能性和前瞻性。

全程是摸索的，有点浑水摸鱼……收线放线……拉紧松开……心里一再提醒自己，不急不躁，多听多观察，以抓到受众的兴趣和参与感为重。

可以感觉到他们很努力地适应和配合我的要求（其实也在观察我这个年轻人在卖什么药膏）。我自己呢，其实也在适应当中（但作为老师的我，小心奕奕不让察觉）。

在过程中，我也发现，虽然他们是生活阅历丰富的一群，习性难免也就相当根深蒂固， 所以在要求上我必须量力而为。 幸运的是，他们还真的是返老还童，对他们来说只要是新鲜的事物，他们的投入感很强，耐性也很够。接下来，我想我可以在技术训练时加强，求精求细。

我想当人清楚意识到生命就将走完，为了不枉此生，所以会走出自己，尝试再创优质人生高峰；这样的企图，真美。

两个小时半之后，安心了。至少，这是一群愿意创造生命第二个春天的有心人。

当然，也意识到任务将更繁重，但还是庆幸于自己接下这样一个全新而富挑战性的的计划。

用心用心，好不辜负赤子之心。

我在他们身上，看到春天的暖阳。