春三日

发现系列：

1。暖身心:
a. 创造身体的律动
——发现身体可以一再重复的律动可能，成为一个不“僵硬”的表演者。
b. “谁是领袖”
——参与感和群体意识，对环境的敏感度，专注力和配合度的提升。
c. 文字联想：“创造/Create”
——潜意识挖掘，发现自己“愿意创造”的坐标，还有面对艺品时的态度建立。

2。C for Create:
a. 我是气球
——意识转换，发现就地取材扮演的可能，以及再创造的能力。
b. 我是雕像
——发现没有对错的创作契机，通过外物去表达自己的想法；非语言主导的默契培养。
c. 我们是集体雕像
——意念的互动和撞击，意象的无中生有，一出戏是许多画面的结合。

3。 气球的一生：
——戏偶操作，投入感，发现技巧以外的自创性。

· 下一堂课必须作阶段性的总结，以便安抚大家“抓不住球”的状况。
· 基本上，大家的学习习惯是被动的，等候更多的指示；必须打破 just copy and follow save unnecessary troubles 的观念。
· 希望除了把最简单和基础的戏偶操作技巧（赋予生命和意义）落实，最重要的还是一来一往的学习默契，以及施与受/互动的习惯养成。
· 文字联想“创造/create”时，大家的意见写满了整面墙，值得为他们喝彩！